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漫長的假期才是和同學拉開巨大差距根源

學習方法 | 09-05 19:17 5640次 4次

孩子需要的是學更多的東西,而不是上更長時間的學。

——《經濟學人》

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《我11》(2012)


暑假不是用來放飛自我的,而是一個讓孩子接觸社會、理解真實世界的機會。太長的暑期,會耗損孩子的學習成果,加大孩子和同學之間的差距。


影響孩子的學習成果



我們都知道,時間長了,學過的東西容易忘,但你知道一個暑假的時間下來,孩子到底會忘記多少嗎?


根據研究表明,7~15歲的孩子,平均一個暑假下來,會忘記整年學過的1/4的內容,這相當于,暑假放3個月,再忘掉前3個月的學習內容,大半年等于什么都沒學啊。


教育學家甚至給這種現(xiàn)象起了個名字,叫“暑假學識耗損”。


這種影響,是不是有點觸目驚心?


加大認知水平差距



對孩子而言,暑假是一年中“最不平等”的時光


普通人家的孩子,一到暑假就放羊了,昏天黑地地打游戲、吃垃圾食品、刷手機看抖音追延禧、跟同學逛街閑晃。


重視教育家庭會給孩子報個補習班、雙師課、參加夏令營、逛博物館、參觀科技館,或者出國游學,增長見識


像比爾蓋茨、巴菲特在少年時代,當年都是利用長假來接觸社會、增長見識的。


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一樣是過暑假,等再次開學的時候,別人家的孩子已經遙遙領先。經過小初高12個寒暑假下來,這種差距,已經是難以追趕和彌補的了,最終這些孩子變成了兩個世界的人。


不是普通人家的父母,不想給孩子更好的教育,而是有心無力。


據美國的一項統(tǒng)計,上述因素造成的差異,使得兩種家庭的孩子,成長到14~15歲左右,整體的知識面和認知水平,會相差出將近70%

 

而這只是美國的數(shù)據,在發(fā)展中國家,孩子之間的差距會更大。


那么我們到底應該怎么做,才能減少這種差距呢?你和學霸還差一個收心課。

 

為什么上收心課?



問渠那得清如許,為有源頭活水來。要縮小教育的“貧富差距”,“雙師教學”是一種新的選擇,優(yōu)質教學資源也實現(xiàn)了共建共享。


為了幫助孩子們調整狀態(tài),青果雙師課堂推出的暑期收心課,3天治愈你的暑期綜合癥,助力收心,迎戰(zhàn)開學。


青果暑假收心課,小學語數(shù)外、初中數(shù)理化,授課,陪讀,答疑。看著孩子們認真聽講,想來這次暑假班收心課,應該都收獲滿滿吧~

 


文 部分觀點轉自《馬學駿新知報告》青果雙師課堂整理發(fā)布



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